大文学

第18章（第3页）

语文课代表张禾是极有眼力见的人，立刻带头嘘声，以她为中心嘘声传开，教室很快就安静了。

这可以看出两点，一点是这个老头是真的没什么威慑力，人都走进教室了仍然会有不知好歹的臭小子大声讲话，闹得鸡犬不宁；第二点是这个老头性情也是真的温良，上课铃响了这个班吵成这样他都能微微笑着看着所有人。

也许是因为年纪真的大了，又或许是信任实验班的自学能力，老头几乎没有讲过什么正经的、呼应应试教育的课，上课也从来不用ppt，就爱自己拿着书在座位间溜达。

从屈原列传里不得志的屈原讲到同样忧愤而死的贾谊，从琵琶行里的琵琶女到白居易曲折的生平，他什么都讲，谈天说地念古人讲今人，看似拿着教科书，嘴上讲的其实已经跑到天南海北了。总之思维过于发散，一节课下来没几个字是在考场上能用的。

实验班向来追逐成绩和排名，不少人在他的课偷偷写作业，一个学期下来没听过他的课。

姜砚是个例外，他对这些乱七八糟的东西有着些许独特的文科生情结。在老头乐呵呵的声音里，他撑着下颌，像听说书人一样听着遥远的故事。

他跟老头是忘年交，向老头请教作文的时候常常能收到老头一箩筐的、和教科书、标准答案不一样的见解，老头总是笑着跟他说：“你要多从别的角度去想问题，世界是不一样的。”

老头教会他很多，待他极好。

也许是出于喜爱，他的语文特别好，并且非常稳定。

姜砚坐在最后一排，撑着下颌，眼睛闪闪发亮，听得极其入迷。

林山檐坐在他的旁边，看到他认真的样子，于是也稍微收回了漫无边际的想法，认真听讲。

周测成绩出来得很快，下课铃一响，所有人就能看到蔡兴捏着两张纸在教室外转来转去。

昏昏欲睡的人立刻清醒了，有的人焦虑，有的人期待。

姜砚倒是无所谓，他知道自己还会是什么位置。当然，这个时候，他不介意拍一下林山檐的马屁：“同桌，你是不是马上就要坐到第一排了？”姜砚用手指比了比自己这一列的第一个位置，然后向林山檐竖了竖大拇指。

虽然他拿不定应该用高兴还是遗憾的表情。

林山檐转了转笔，看着他，挑了挑眉：“你想换同桌？”