大文学

第2章（第2页）

林国栋小的时候学过一段功夫，送去寺里剃成小光头，每天跟着师兄弟上下山打水，还哈哈哈扎马步打拳的那种，虽然学无所成，但足够快乐。

所以给儿子讲故事的时候，林国栋经常提到小光头的那段岁月。

单讲故事不过瘾，他还画了出来。

林国栋的画工很不错，就征用了院子里最内侧的一面白墙，用颜料给林思路画了一个大眼睛，笑眯眯的小光头，还起了名字，林洛桥。

这事，江嘉是知道的，她还贡献了一件自己不穿的灰色外套，让父子俩拿去剪成了衣服，贴在墙上给洛桥小师父当袍子。

别人家，在门口贴门神辟邪。

而林家，画墙给孩子讲故事。

但是，谁能想到《故事大王》突变《聊斋志异》，自家的墙一时没有兜住洛桥小师父，让她不小心吧唧掉下来了？还是这个穿着袍子的小光头，能随手变出苹果？！

“这苹果很甜的！”洛桥小师父本人是完全不苦恼的，随遇而安是林国栋给她定下的人物基础性格，她闻了闻手里的大苹果，被果香馋的默默吞了一下口水。

去看了眼已经空下来的内墙，江嘉不知道是不是小光头作者是林国栋的原因，她对这个洛桥小师父没有半点戒心，更别说怀里那个不断伸手，妄图摸一把妹妹的林思路。

既然都出来了，那还能怎么办呢？

江嘉拿着苹果去院子里的水缸旁边舀水洗净，利落的用手掰开，给林思路和洛桥小师父一人一半。

“嚓”一声脆响，小光头蹭着洗苹果多余的水，洗干净小手之后，把手里的半个苹果再次掰开，与林思路第一反应让妈妈吃的动作同步，同时举到了江嘉面前。

左边，是把苹果举到妈妈嘴边的林思路，小家伙固执的要妈妈吃上一大口。

这个年纪的孩子，正处于认知自我的时间段。如果父母不好好引导，很容易让孩子变得霸道，林家教孩子很注意这一点。所以林思路知道「分享」，不能自己独占好吃的。

家里经济条件一般，但教孩子这事和存款又没有关系，林国栋和江嘉很早就教会林思路，怎么样去爱别人。

右边，是把自己一半的苹果，再一分为二的洛桥小师父，她其实有两个苹果的，回来的路上因为好奇苹果的口感吃掉了一个，这一个要分给江嘉和林思路吃。

一左一右，刚掰开的苹果没有氧化，果肉带着亮闪，脆甜的香味扑面而来，让江嘉的心一下子熨帖起来，伸手摸了把洛桥小师父的光头，笑着接过右边的四分之一苹果，并咬了一口林思路举到她面前的苹果，汁水迅速在嘴中爆开，难免有点惊讶，“真的很甜。”

边疆本地是有红富士大苹果的，还有嫁接的品种「溏心苹果」，干旱少雨温差大的气候非常适合瓜果生长，江嘉吃过很多苹果。