大文学

第37章（第2页）

舒秦脑子里突然冒出四个字：衣冠楚楚。

他歪靠着椅背，正在接电话。

舒秦敲了敲门。

罗主任一抬眼：“舒秦？”

马上含笑冲她招手：“进来吧，什么事。”

舒秦笑着走近：“想跟您商量选课题的事。”

罗主任接过她手里的选题报告，一共三个题目，列得清清楚楚。

他一看就满意地唔了一声：“这几个题目都不错，但麻醉学的范围很广，不要急着定下来，首先得考虑你自己最感兴趣的方向，这样吧，上午院里项目汇报，下午青年后备人才第一次演讲，等明天我回来再定。”

舒秦含笑说：“好的，那我进手术间了。”本来还想跟禹明确认自己今天是不是去学腰麻的24间，看他忙着接电话，只得先出去了。

罗主任喝口茶，目光落在舒秦刚才交来的那份选题报告上：“这几天你带舒秦，觉得她怎么样？”

禹明刚挂电话，正回复别的科室的会诊信息：“还挺认真的，疼痛那边第一个范例样本就是她采集的，我看她做得很不错，就让她当了小组长。”

罗主任点点头：“七年制报我的学生很多，最后之所以选了她，除了因为她综合成绩第一，她的个人简历也是做得最像模像样的，这孩子很努力，也很踏实。”

禹明放下手机，起身走到桌边，拿起她的选题报告，在手里翻了起来。

“自从四个学生进科，每天都有人向我反映他们的表现，大家普遍都对舒秦评价不错，但学生们目前都还没定型，路还长得很。过几天科里随机考一次’全麻插管’操作，看看他们基本功练得怎么样了。

考全麻插管？禹明动作一顿，今天才派舒秦去腰麻手术间。

“还有，我这段时间经常出去开会，如果舒秦遇到什么课题上的问题，你就教教她。”

“行吧。”禹明翻到最后一页，“带都带了，也不差选个题。”

罗主任板起脸：“别不耐烦，带教不只学生受益，你作为上级医生，也会在带教过程中发现自己业务上的薄弱环节。”